miércoles, 28 de mayo de 2014

TRABAJO DE BÉCQUER: RIMAS Y LEYENDAS


  1. Resume la leyenda de «El monte de las ánimas».
  2. En cuántos bloques temáticos se pueden clasificar las “Rimas”
  3. Indica el tema y bloque temático dónde se incluiría cada una de las rimas seleccionadas
  4. Las Rimas finales nos presentan a un Bécquer angustiado que presagia su muerte temprana. En la Rima LXVI se pregunta sobre su pasado y su futuro, y sobre ambos nos ofrece una desoladora imagen de lucha inútil y de fracaso. Indícalo con ejemplos. 
 
VII
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa.

¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en la rama
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!

¡Ay! -pensé-, ¡Cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro, espera
que le diga: "Levántate y anda"!
LXVI
¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura,
los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas,
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.
¿Adónde voy? El más sombrío y triste
de los páramos cruza,
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas.
En donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.

XV
Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz,
eso eres tú.

¡Tú, sombra aérea que cuantas veces
voy a tocarte te desvaneces
como la llama, como el sonido,
como la niebla, como un gemido
del lago azul!

En mar sin playas onda sonante,
en el vacío cometa errante,
largo lamento
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
eso soy yo.

¡Yo, que a tus ojos en mi agonía
los ojos vuelvo de noche y día;
yo, que incansable corro y demente
tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión!
XXX
Asomaba a sus ojos una lágrima
y a mis labios una frase de perdón...
habló el orgullo y se enjugó su llanto,
y la frase en mis labios expiró.

Yo voy por un camino, ella por otro;
pero al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo aún: "¿Por que callé aquél día?"
y ella dirá. "¿Por qué no lloré yo?"





 

martes, 27 de mayo de 2014

TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES

Se dividen en dos grupos:
  • Circunstanciales adverbiales: desempeñan las mismas funciones que los adverbios y se pueden sustituir por ellos:
               Fuimos (a donde nos habíais dicho).  Fuimos allí.
              
              Iré a Paris (en cuanto termine mis estudios). Iré a París entonces.

             Marta bucea (igual que nos ha explicado). Marta bucea así.

  1. De lugar: tienen un significado circunstancial locativo. Van introducidas por el adverbio (a)donde precedido o no de preposición. Ejemplos:
            Acampados (donde pudimos)  ; Me dirijo (a donde solemos ir los viernes)
2. De tiempo: tienen un significado circunstancial temporal. Van introducidas por los adverbios conjuntivos cuando y mientras, y por las locuciones una vez que, en cuanto, tan pronto como... Ejemplos:
         Pasean por el parque (cuando no llueve).  
        Vine (tan pronto como me fue posible). 

También son oraciones adverbiales temporales algunas oraciones construidas con gerundio o con infinitivo precedido de al. Ejemplos:
        (Al salir de clase), me fui al cine.
       (Yendo por la calle), vi un coche antiguo.

3. De modo: tienen un significado circunstancial modal. Van introducidas por las conjunciones como y según, por el nexo complejo como si y por la locución conjuntiva igual que. Ejemplos:
             Siéntate como te resulte más cómodo. 
También son oraciones adverbiales de modo algunas oraciones construidas con gerundio. Ejemplo:
           Me gusta estudiar oyendo música clásica.  
4. De cantidad: tienen un significado circunstancial de cantidad. Van introducidas por el adverbio cuanto. Ejemplo:
          Estudio cuanto puedo.  = Estudio mucho  

Ejercicios
  1. Escribe un ejemplo de cada uno de los cuatro tipos de subordinadas circunstanciales adverbiales. A continuación, trata de integrarlas en un pequeño relato.
  2. Localiza las oraciones subordinadas adverbiales e indica si son de lugar, tiempo, modo o cantidad.
  • La guerra de Troya empezó cuando el troyano Paris raptó a Helena, la esposa del griego Menelao.
  • En el arcoíris, cada gota actúa como si fuera un prisma.
  • Muchas catedrales cristianas se construyeron donde ya había templos de otros pueblos.
  • Estudié cuanto pude.
  • Distribuye las dosis del medicamento según se indica en el prospecto.
  • Una vez que hayas batido las claras, incorpora poco a poco el azúcar.
  • El empleado permaneció en el umbral, como si fuera a decirle algo al contable.
  • ¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada!
  • Una vez que se inventó la imprenta, el libro se convirtió en un bien mucho más accesible.



(Yo)

Antes
de
que

llueva

iré

a

casa






N








nexo

SV–PV



E

N
N

PS Adv de Tiempo

N

SPrep–CC
SN–Suj

SV–PV
O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa afirmativa 
PP: Predicativa Activa Intransitiva
                                       PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal


Yo

vivo

donde

(ellos)

están

talando

los

árboles












Det

N






N

N

SN–CD




nexo

SN–Suj

SV–PV
N

N

PS Adv de lugar
SN–Suj

SV–PV
O.C. Subordinada Adverbial de Lugar / Enunciativa Afirmativa
PP: Predicativa Activa Intransitiva
                                        PS: Predicativa Activa Transitiva

(Ellos)

te

tratarán

a

ti

como

(tú)

trates

a

los

demás,
















E

Det

N












N

N

SPrep–CD






E

N

nexo

SN–Suj

SV–PV
N

CD

N

SN–CD

PS Adv de Modo
SN–Suj

SV–PV
O.C. Subordinada Adverbial de Modo / Enunciativa Afirmativa
PP: Predicativa Activa Transitiva
                                         PS: Predicativa Activa Transitiva

Un

simio

es

totalmente

incapaz

de

construir

instrumentos

valiéndose

de

otros

instrumentos,


















E

Det

N
















N

SPrep-CRég
















SV-PV












N

SN-CD

PS Adv de modo (de gerundio)










E

SV-PV (Suj = él)






SAdv-CAdj

N

PS Sust de C.Adj (de infinitivo)
Det

N

cóp

SAdj-Atributo
SN-Suj

SV-PN
Proposición Yuxtapuesta 1

(Un simio)

es

incapaz

de

acceder

a

una

actividad

instrumental










E

Det

N

SAdj-CN








N

SPrep-CRég.






E

SV-PV (Suj = el simio)




N

PS Sust de C.Adj (de infinitivo)


cóp

SAdj-Atributo
Suj

SV-PN
Proposición Yuxtapuesta 2
Oración compuesta por yuxtaposición. La primera proposición yuxtapuesta contiene una proposición de infinitivo, con función de CAdj y, dentro de ésta, otra proposición de gerundio con función de subordinada adverbial de modo.
La segunda yuxtapuesta contiene una PS Sust de C.Adj.



SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES NO ADVERBIALES   

  • CAUSALES- motivo o razón: nexos porque, pues, como y las locuciones conjuntivas ya que, puesto que, dado que, como quiera que...
         El patio del insti está sucio (porque el alumnado pasa de todo) 
         Madrugaremos, (pues el profe de lengua es algo payaso) 
         (Como no hemos tenido tiempo), no lo hemos repasado.
         (Ya que te gusta el tema), te lo regalaré 
         Ha venido, (puesto que quería saludarte)

  • FINALES: nexos locuciones conjuntivas para que, a que, a fin de que...también algunas oraciones que se construyen con a o para + infinitivo:   Viene (a que le cortes el pelo)
         Iré a vuestra fiesta (para que conozcáis a Pepi) 
         Ha venido (a que le deis el regalo) 
         Ha habido un cambio de horario (a fin de que los empelados salgan antes)
         Come todos los días en casa (para ahorrar) 
  • CONDICIONALES: imponen una condición o una hipótesis para que se cumpla lo que expresa la oración principal. Los nexos son las conjunciones si, cuando, como, las locuciones conjuntivas a no ser que, a condición de que, con tal que, a menos que, siempre que... También son condicionales las que se construyen con gerundio o con de +infinitivo.
         (Si nos llama Pepi), iremos a la fiesta
         (Cuando no me ha saludado), por algo será
        (Como mañana llueva), no iremos a la playa
        No podemos salir de casa (a menos que nos llevemos a mi hermano)
        (Esforzándome mucho), lograré aprenderme la lección
        (De habérmelo imaginado), habría ido a buscarte